domingo, 19 de febrero de 2017

CARIÑOGRAMA

      Durante esta semana, y en concreto el 14 de febrero, hemos celebrado "San Valentín", una fecha muy especial para expresar y demostrar el amor hacia nuestros seres queridos.
     Quiero contaros el origen de esta celebración que remonta a la época del Imperio Romano, allá por el siglo III.
     En realidad, San Valentín fue un sacerdote de Roma que casaba en secreto a parejas de enamorados cuando el matrimonio para jóvenes fue prohibido por el emperador Claudio II, ya que pensaba que los buenos soldados no debían tener familia que les ataran.
     El sacerdote Valentín consideraba esta decisión injusta y celebraba matrimonios de manera clandestina. Es por ello que San Valentín haya sido nombrado patrón de los enamorados.
     Desafortunadamente, al final de toda esta historia, San Valentín fue encarcelado. El emperador Claudio ordenó que lo martirizaran y ejecutaran el 14 de febrero del año 270. Por ello se celebra el Día de los Enamorados ese mismo día.
    He querido hacer partícipes a mis niñ@s de la celebración de este día, así que hemos preparado en clase un rinconcito llamado CARIÑOGRAMA, es un lugar muy especial en el que cada mañana, los niñ@s han ido dejando mensajes de cariño y amistad a sus compañeros a lo largo de toda la semana.



La actividad se ha llevado a cabo del siguiente modo: En primer lugar, dedicamos una sesión para decorar los sobres de colores, donde íbamos a depositar los mensajes. 


Y cada día pensábamos cuatro frases divertidas, palabras cariñosas, dibujos, etc. que después escribíamos para cuatro compañeros diferentes, de este modo al finalizar la semana cada niñ@ tendría mensajes de todos sus compañeros.

Tras escribir los mensajes los guardábamos en los sobres de los compañeros.




Al terminar la semana, cada niñ@ se llevó a casa su sobre lleno de mensajes y una sorpresa que les había preparado la seño. 


Para finalizar os dejo un cuento lleno de amor que encontré en el blog catacricatacrac: "El amor con los cinco sentidos"


jueves, 29 de diciembre de 2016

UN VOLCÁN EN ERUPCIÓN

     La naturaleza está llena de misterios, tanto para mayores como para niños, e incluso la ciencia se puede usar para generar cierta magia a la hora de realizar juegos. Es por eso que nada más oír la palabra EXPERIMENTO, mis pequeños duendecillos lo celebran con gran emoción.
   
     Como llevamos mucho tiempo sin realizar ninguno, se me ocurrió que ya que los niñ@s manifestaron su interés por saber la causa de la extinción de los dinosaurios, era la ocasión de investigar sobre el tema y así concluir con nuestro proyecto de los dinosaurios. En los libros que han aportado nuestros pequeños para el rincón de los dinosaurios, buscamos las posibles causas de su extinción y vimos que los científicos hablaban de meteoritos y volcanes. Así que decidimos investigar sobre los VOLCANES.

     En primer lugar, utilizamos una App de realidad aumentada, QUIVER, que nos proporciona infinidad de imágenes para descargar, imprimir, colorear y por último, ver el efecto en el Ipad; en nuestro caso, elegimos un volcán. Aquí tenéis algunas fotos:


     Una vez que ya conocíamos algo sobre los volcanes, nos pusimos manos a la obra para preparar nuestro experimento: Un volcán en erupción.
     Los materiales que usamos son: 

     Comenzamos repartiendo una bolita de plastilina marrón y otra verde a cada niñ@ para que la mezclaran y así preparar el volcán.


     Y después, fuimos colocando capas de plastilina para ir formando el volcán.

     Por último, pusimos en el interior del volcán el colorante, el bicarbonato y el vinagre, y este fue el resultado.













   

martes, 27 de diciembre de 2016

NUESTRO DINOSAURIO

     Ha llegado la hora de exponer nuestro dinosaurio y lo hemos hecho delante de un público menudo, el resto de alumnos de educación infantil (3 y 4 años).
     Cada día se iban realizando de 3 a 4 exposiciones con la ayuda del material que cada alumno había preparado.
     Para las exposiciones proyectamos el dinosaurio de cada uno utilizando la aplicación TOUCHCAST para Ipad y nuestra tela verde "mágica".
     A continuación tenéis todas las exposiciones que podéis ver si pincháis sobre la imagen del dinosaurio. Para ver correctamente el GENIALLY hay que ampliar a pantalla completa haciendo click en el recuadro que aparace en la esquina inferior derecha. Y si os colocáis sobre los huevos de dinosaurio podéis ver algunos materiales que usaron nuestros niños para sus exposiciones.

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Para ver los siguientes Genially hay que proceder del mismo modo que en los anteriores, pero en el caso del Elasmosaurus (nº 2) hay que pinchar en los iconos que giran.
Al igual que en el anterior Genially, hay que pinchar en los iconos que giran para poder ver los diferentes videos.

lunes, 19 de diciembre de 2016

LA CAJA MATEMÁTICA MISTERIOSA

     Seguimos con nuestro Proyecto de los Dinosaurios, en esta ocasión hicimos una actividad que la llamamos "LA CAJA MATEMÁTICA MISTERIOSA", la cual consistía en una caja con una serie de SUMAS que los niñ@s debían resolver. Pero no se trataban de unas sumas cualquiera, eran especiales, porque con la ayuda del Ipad y la aplicación AR FLASH CARDS ADDITION, podían comprobar si el resultado era correcto.
   



     Una vez resuelta la suma, debían colocar la tarjeta en la pizarra con su resultado debajo. Los resultados de todas las tarjetas eran la combinación de un número secreto que nos serviría para averiguar qué se escondía dentro de la caja.
 
     Tras descifrar el código apareció un HUEVO!!!!, pero no era un huevo normal, era mucho más grande. Alguno de mis pequeños ya lo conocían y sabían que se trataba de un HUEVO DE DINOSAURIO que había que introducir en agua. A continuación os dejo la evolución de nuestro huevo día a día.









sábado, 10 de diciembre de 2016

PRINCIPALES PARTES DE LOS DINOSAURIOS

     Contando con la motivación de la película de animación "El viaje de Arlo", otra de las actividades que hemos llevado a cabo en nuestro proyecto ha sido conocer las principales partes de los DINOSAURIOS como colmillos, cola, patas, garras; y además, investigamos si eran carnívoros o herbívoros.


     Estos son algunos de sus trabajos:


        

jueves, 8 de diciembre de 2016

EL MUNDO DE LOS DINOSAURIOS

     Antes de nada, quiero comentar que todas las entradas que voy a hacer sobre este proyecto pertenecen al curso pasado, INFANTIL 5 AÑOS.
    
     Las inquietudes de mis pequeños son de lo más diversas... Después de un intenso debate en asamblea decidimos comenzar un nuevo Proyecto: "El mundo de los dinosaurios".
     Mi principal objetivo era conocer las ideas previas que poseían y las cosas que querían averiguar. Por tanto, desarrollamos dos partes claves de un proyecto el QUÉ SABEMOS Y QUÉ QUEREMOS SABER.

     La primera de las actividades que realizamos fue la búsqueda de nuestro dinosaurio y lo hicimos a través de pistas que ellos mismos tenían que leer. 
     Esta actividad tuvo una preparación previa por parte de los tutores:

- En primer lugar se creó un LISTADO con diferentes dinosaurios teniendo en cuenta el número de alumn@s para asignarle un dinosaurio a cada uno.

- Después, buscamos IMÁGENES de los dinosaurios en cuestión y se metieron en sobres de colores.


- Luego preparamos las PISTAS de lectura para buscar los dinosaurios. Para ello, implicamos a todo el colegio, puesto que las pistas estaban repartidas por distintas aulas y espacios. Agradecemos la participación de todo el centro y alumnado por su colaboración en nuestro proyecto, así como la ayuda de la seño Charo.


     A continuación, os dejo unas imágenes del desarrollo de la actividad.













martes, 29 de noviembre de 2016

COMEMOS EN EL COLE



Queridas familias!!!
     Como ya sabéis en el cole se está llevando a cabo el Proyecto "Guía turística de Villanueva del Rosario" y otra de las actividades que estamos realizando lleva por título "COMEMOS EN EL COLE" cuya finalidad es elaborar un recetario sobre las comidas típicas del pueblo  (sopas, guisos, postres, dulces...). Hace varios días llevaron a casa una ficha en la que tenían que escribir alguna receta típica, pues bien, ahora toca explicar estas recetas a los compañeros. Así que mañana tendremos las tres primeras exposiciones de la mano de José, Blanca y Rubén.
Ah!! No olvidéis vuestro gorro de cocinero y vuestro delantal.



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